COM PARLAR BÉ EN PÚBLIC

COM PARLAR BÉ EN PÚBLIC 

Després de llegir el llibre "Com parlar bé en públic" i realitzar un llarg treball, varem realitzar un petit decàleg a classe.  Aquest el vam fer de manera grupal, per posteriorment comentar-lo amb la resta de la classe.
A continuació mostro, allò que ha de tenir en compte un bon comunicador.

Relacionat amb el contingut 

El contingut que presentem al públic ha d'estar ben estructurar i ha de ser clar. Cal que donem a conèixer al públic la nostra intenció.
Per millorar la nostra oralitat podem:

1. Fer-se les 4 preguntes(per què, què, a qui i com)
2. Preparar un bon guió
3. Exposar en la introducció les idees principals del discurs
4. Argumentar i exemplificar
5. Marcar clarament el final del discurs, destacant les idees principals.

Llenguatge corporal

L'orador ha de procurar fer una bona gesticulació, tenir cura de la posició, les mirades, el somriure, i utilitzar tècniques per amagar el nerviosisme. 

Algunes tècniques són:

1. Ensenyar el cos sencer dóna seguretat a l'orador, i a l'espectador. 
2. El control de la respiració, ajuda a controlar els nervis. 
3. Aproximar-se al públic. 
4. Tenir cura de la vestimenta

La veu 

Utilitzar un bon to de veu, garanteix l'excit del discurs. Això es produeix amb:

1. Procuració de modular el ritme de veu.
2. El volum
3. Destacar els elements claus.  
4. Bona pronuncia. 

La qualitat del llenguatge oral és un dels elements del discurs que fa que els oients puguin seguir i entendre el discurs. 

No m'esperava la gran importància del llenguatge corporal per duu a terme una presentació. No li havia donat importància, ja que, donava per suposat que això es produeix de manera natural i no has de tenir preocupació per aquest llenguatge. 

Movie Maker: una gran eina

Què és Movie Maker?

Movie Maker és un software, el qual et permet  editar i crear  vídeos des d'una camara, o a partir del nostre propi ordinador,ens permet insertar títols, dissenyar crèdits, efectes, etc. És una eina molt útil per la elaboració de pel·lícules i videos educatius.

A la classe d'avui hem apres a capturar imatges des de l'ordinador, amb una aplicació que podem trobar en el mateix (Recortes). Hem utilitzat aquesta aplicació per tal d'elaborar el nostre vídeo gràcies a tot allò que hem capturat o ens hem descarregat. Hem pogut descobrir, com  descarregar-nos l'àudio d'un vídeo, per tal de reproduir el so. Aquí trobareu el linck, del programa que hem utilitzat http://www.youtube-mp3.org/es

El Movie Maker, ja l'havia utilitzat anteriorment, per la realització d'altres treball. El curs passat, amb altres companyes, i entre elles l'Esther Gómez (http://www.esthergom.blogspot.com.es/), varem utilitzar-lo per a la creació d'un Stop-motion (imatges a gran velocitat). Amb l'aprenentatge que amb fet avui, hauria estat molt millor, la meva realització d'aquest.

Què és un STOP-MOTION?

Pels que no sabeu que és un STOP-MOTION, us faré una breu ampliació d'aquest concepte. És una tècnica d'animació, que consisteix en la captura d'imatges consecutives, d'una mateixa imatge moguent-la contínuament  de manera que si és mira ràpidament les fotografies, aquesta sembla que es mogui. 

A continuació, us deixo, el vídeo final del nostre STOP-MOTION, espero que us agradi. 

SCRATCH una eina per imaginar

A classe de GITIC hem conegut un nou programa anomenat SCRATCH i gràcies aquest hem conegut l’escola projecte. L'Scratch està destinat, especialment, als nens/es de Primària. Això, és aixi, ja que els permet experimentar, explorar i estimular la seva creativitat. Tot això, mitjançant l'elaboració de jocs i animacions. Aquest programa, està dissenyat, amb una concepció pedagògica  en aquest cas, fem referència al  constructivisme. 

A continuació us deixo un  video de la pàgina Edu3.cat, en el qual   podem veure com treballen l’Scratch a l’escola projecte:  http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=61399&p_ex=scratch, dins la pàgina http://www.edu365.cat/, podem trobar altres videos, on expliquen de manera més detallada el programa.

Treballar amb aquest programa, pot ser molt beneficiós pels alumnes, ja que, crea una certa motivació al poder elaborar, tu mateix un disseny de joc.

A la classe de TIC, el professor, ens a plantejat una activitat, per tal de poder dominar aquest. Hem creat una animació, ja podia ser una princesa, un gat, un tauró, una ballarina, etc. Gràcies aquest programa podem observar, la gran importància que té la imaginació i la creativitat en l'educació.